Zanîngeha Dewletê ya Telekomunikasyonê ji bo pisporên bi xwendina bilind di asta bawernameya perwerdehiyê Bachelor de perwerdehiyê peyda dike, pispor û Master.

Li Zanîngehê perwerdehiya xwendekaran di formên jêrîn de pêk tê:

• Dijwar lîstin;
• Nîvdem, dûrî.

Di sala xwendinê de 40 hefteyên lêkolînên teorîk an 60 krediyên ECTS (ji 2 ber 6 hefteyên wan – dema azmûnê) li Zanîngehê têne plan kirin. Pêvajoya perwerdehiyê li gorî perwerdehiya rojane dê di bin pergala nîv-salê de were rêxistin. Hemî celeb civînên pratîkî li gorî mercên lêkolînên teorîk têne pêkanîn (ji bilî pratîka pedegojîk). Vacations are implemented twice a year. Dema tevahî ne kêmtir e 8 hefte. Termên wê yên taybetî bi nexşeya pêvajoya perwerdehiyê ya her sala xwendinê têne diyar kirin.

Termê standardê perwerdehiyê Bachelorek di bin perwerdehiya rojane de ye 4 salan. Bernameyên hîndekariyê yên pisporê asta bawernameya perwerdehiyê "pispor" û "master" li ser têne hesibandin 1 sal û 1,5 sal ji bo taybetmendiya kesane li gorî razîbûna Wezareta Perwerdehiya ofkraynayê. In case of education without discontinuing work standard term of Perwerdehiya Bachelor destnîşan dike 5 salan and term of perwerdehiya pispor - 1,5 salan, Master - 2 salan.

Sala xwendinê ya her qursê li ser dabeşkirî ye 2 nîvsalan. Her hefteyek akademîk wekhev e 54 demjimêrên xebata perwerdehiya xwendekar. Ew tê vê wateyê 1,5 krediyên ECTS. Sê qursên pêşîn nîvsalên payizê hene - 18 hefte û nîvsalên biharê - 19 hefte. Heyama îmtîhanê didome 2 hefte. Di pêvajoya perwerdehiyê de di bersivê de gavên kontrolê hewce ne. Ew guncaniya zanînê diyar dikin, asta jêhatîbûn û behreyan li gorî daxwazên belgeyên standard ên di derheqê xwendina bilind de û rastkirina pêvajoya perwerdehiyê ya guncan peyda dikin. Kontrola modulê celebê sereke yê kontrolkirina destkeftiyên perwerdehiya xwendekar e.

Rêxistin û rastkirina kontrola modulê li gorî "Statuya ji bo teknolojiya kredî-moduler ya pêvajoya perwerdehiyê ya Zanîngeha Dewleta Telekomunasyonê"

Navnîşa îmtîhan û krediyên kontrola nîv-salê ji hêla plansaziya perwerdehiya taybetmendiyê ve tête diyar kirin. Hejmara azmûnên her danişînê nikare zêde bibe 5 û kredî zêde nebin 6 (ji bilî krediyên pratîkî).

Krediyên nîvsala hin dîsîplînê piştî bidawîbûna hînbûna wê û heya destpêka rûniştinê têne girtin. Kredî ji hêla mamoste / hîndekarên ku pratîkî pêk tînin ve têne girtin, semîner û qursên din ên komên xwendinê an ên ku dersên dîsîplînê dane. Kredî di bin encama xebata xwendekar de di navgîniyek de têne danîn (bicihanîna erk û testên takekesî yên nîvsalê ji hêla xwendekar ve, axaftinên li ser dersên semîner û nîşanên pergala şopandinê) heke wî / wê nota krediyê ya dîsîplînê ji wê kêmtir nebe 0,6 ji nirxa herî zêde (pîvana nirxandina krediyê). Ger xwendekar li gorî rêjeyê encama krediya erênî nagire, kredî dê di bin encamên testa krediyê an nîqaşa encamdar de were danîn.

Ezmûnên nîvsalê ji hêla xwendekaran ve di dema ezmûnê de têne girtin li gorî rêziknameyê ji hêla Dekanê fakulteyê ve tê pejirandin (rêveberê enstîtuyê) û herî derengî mehekê berî destpêkirina danişînê ji zanîna mamoste û xwendekar re tê anîn. Dev ji bernameyek îmtîhanê ne gengaz e.

Pêdivî ye ku ji nexşeyê nexşeyek kêmtir were plan kirin 2-3 rojan ji bo amadekariyên her îmtîhanê (ew bi firehiya nîv-salane ya dibistan / demjimêrên peymangehê ve girêdayî ye).

Pêdivî ye ku berî her ezmûnan şêwirmendî were dayîn. Ger wî / wê her cûreyê xebatê neqedandî ne hewce ye ku destûr bê dayîn ku ezmûnên hin dîsîplînê derbas bike, erkên (muayeneya laboratuar û hin karên ferdî), ku ji hêla plansaziya perwerdehiya xebatê ve di her nîvsala vê mijarê de têne pêşniyar kirin. An jî wî / wê hem tesdîqa dîsîplînê nebaş heye (ji bo xwendekaran ji 1-4 kursên). Mamoste Herewith di tomara krediyê ya muayeneyê de "qebûlkirina înkar" dinivîse. Negirtina xwendekarek ji ezmûnek hin mijaran de nabe sedem ku xwendekar ji bo ezmûnên din derbas neke. Student who fell ill during session has to inform dean’s office about his/her illness not later than the next day after exam and in week after recovery give a medical certificate (ji bo xwendekarên timam - bi karûbarê tenduristiya giştî ya zanîngehê sond xwarin).

Exmtîhan ji hêla hîndekarên ku vê qursê didin re têne girtin. Mamosteyên ku di vê komê de celebek din a dersan girtin dikarin beşdarî ezmûnan bibin. Ger beşek dîsîplînê ya cuda ji hêla mamosteyên cuda ve hatibe hîn kirin, îmtîhan (krêdî) dikare bi beşdariya her du mamosteyên ku yek pûtek danîne pêk were. Wekî îstîsna, eger sedemên derbasdar hebin, di bin rêkeftina dekan de serokê daîreyê (rêveberê enstîtuyê)dikare mamosteyekî din destnîşan bike ku bibe azmûnek ku dersdarê vê dîsîplînê ye. Encamên îmtîhanan, krediyan ji hev cûda bikin, parastina tezek an pratîkek li gorî çar pileya xalê têne nirxandin ("pirrbidilî", "baş", "dilî", "Nebaş"). Kredî li gorî pîvana du xalan têne nirxandin ("Qebûl kirin", "Nayê qebûl kirin"). Wan datînin ber tomara muayeneyê, pirtûka tomarê ya xwendekar (encamên erênî) û qerta perwerdehiyê ya xwendekar. Ger xwendekar nerazî bibe, ew / wê dikare du carî jî bikeve ber muayeneyê / krediyê.

Komîsyon dikare di rewşa ezmûna duyemîn de îmtîhanek bistîne (krêdî). Ew ji hêla nivîsgeha dekan ve tête çêkirin (rêveberê enstîtuyê). Nîşana komîsyonê paşîn e. Ger xwendekar ji bo ku ezmûnek derbas bike hate qebûl kirin lê bêyî sedemên rast derbas nebû, tê hesibandin ku wî berê hewla yekem a derbaskirina ezmûnek bikar anîbû (krêdî) û dereng bûbû. Di rewşa rewşa pevçûnê de ofîsa dekan (rêveberê enstîtuyê) neçar e ku komîsyonek di binê îdîaya motîve mamoste an xwendekar de biafirîne. Komîsyon ji serokê beşê pêk tê (mamosteyê serdest) û mamosteyên hin beşan, pêşkêşvanên ofîsa dekan, komîteya bazirganî ya xwendekar û meclîsa xwendekar. Di ezmûna derbasbûnê de ji bo bidestxistina nota erênî di sê heyamên dîsîplînê de di tevahiya dema xwendinê de ne mimkûn e. Pêşewayê zanko (rêveberê enstîtuyê) destûrekê dide ku di binê daxwaz û lihevhatina xwendekar de seroka hin beşan ve ezmûnek wusa derbas bike. Xwendekarên ku ji yekê zêdetir nagirin 2 markên nebaş di dema danişînê de dikare deynê akademîk tasfiye bike. Ew piştî bidawîbûna rûniştinê tête kirin.

Di rewşa lêborînek maqûl de (nexweşî, mercên malbatê hwd.) ku têne delîl kirin, hin xwendekar dikarin xwedî azmûnek takekesî bin (krêdî) bername an deynê akademîk tasfiye bike ku ji destpêka nîvsala din mehekê dirêjtir nebe. Heke ew ne bes e ku meriv nexşeya takekesî pêk bîne, sala şemiyê an dersa ji nû ve dê were hesibandin.