राज्य दूरसंचार विश्वविद्यालय शैक्षिक योग्यता स्तर पर उच्च शिक्षा के साथ विशेषज्ञों के लिए शिक्षा प्रदान करता है, विशेषज्ञ और मास्टर.

विश्वविद्यालय में छात्रों की शिक्षा निम्नलिखित रूपों में पूरी की जाती है:

• पूरा समय;
• पार्ट टाईम, दूरी.

शैक्षणिक वर्ष में 40 सैद्धांतिक अध्ययन के सप्ताह या 60 ECTS का श्रेय (से 2 सेवा मेरे 6 उनके सप्ताह – परीक्षा की अवधि) विश्वविद्यालय में योजना बनाई है. पूर्णकालिक शिक्षा के अनुसार शैक्षिक प्रक्रिया अर्ध-वार्षिक प्रणाली के तहत आयोजित की जाएगी. सैद्धांतिक अध्ययन के संदर्भ में सभी प्रकार की व्यावहारिक बैठकें कार्यान्वित की जाती हैं (शैक्षणिक अभ्यास को छोड़कर). Vacations are implemented twice a year. कुल अवधि से कम नहीं 8 सप्ताह. इसकी विशेष शर्तें प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष की शैक्षिक प्रक्रिया की अनुसूची द्वारा निर्धारित की जाती हैं.

शिक्षा का मानक शब्द पूर्णकालिक शिक्षा के तहत स्नातक है 4 वर्षों. शैक्षिक योग्यता स्तर के विशेषज्ञ "विशेषज्ञ" और "मास्टर" के प्रशिक्षण कार्यक्रमों की गणना की जाती है 1 वर्ष और 1,5 यूक्रेन की शिक्षा मंत्रालय की सहमति के अनुसार व्यक्तिगत विशेषता के लिए वर्ष. In case of education without discontinuing work standard term of स्नातक प्रशिक्षण नामित करता है 5 वर्षों and term of विशेषज्ञ प्रशिक्षण - 1,5 वर्षों, गुरुजी - 2 वर्षों.

प्रत्येक पाठ्यक्रम के शैक्षणिक वर्ष को विभाजित किया जाता है 2 सेमेस्टर. प्रत्येक शैक्षणिक सप्ताह बराबर होता है 54 छात्र के शैक्षणिक कार्य के घंटे. इसका मत 1,5 ECTS का श्रेय. पहले तीन पाठ्यक्रमों में शरद ऋतु सेमेस्टर होते हैं - 18 सप्ताह और वसंत सेमेस्टर - 19 सप्ताह. परीक्षा की अवधि चलती है 2 सप्ताह. शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिक्रिया में नियंत्रण के उपाय आवश्यक हैं. वे ज्ञान की उपयुक्तता को परिभाषित करते हैं, उच्च शिक्षा से संबंधित मानक दस्तावेजों की मांगों के लिए कौशल और क्षमताओं का स्तर और शैक्षिक प्रक्रिया का उचित सुधार प्रदान करना. मॉड्यूल नियंत्रण छात्र की शैक्षिक उपलब्धियों का मुख्य प्रकार है.

संगठन और मॉड्यूल नियंत्रण की प्राप्ति के अनुसार पूरा किया गया है "क्रेडिट-मॉड्यूलर प्रौद्योगिकी के लिए क़ानून राज्य दूरसंचार विश्वविद्यालय की शैक्षिक प्रक्रिया"

अर्ध-वार्षिक नियंत्रण के परीक्षा और क्रेडिट की सूची कार्य की शैक्षिक योजना विशेषता द्वारा निर्धारित की जाती है. प्रत्येक सत्र की परीक्षा की राशि अधिक नहीं हो सकती 5 और क्रेडिट से अधिक नहीं हो सकता 6 (प्रैक्टिस क्रेडिट को छोड़कर).

कुछ अनुशासन के सेमेस्टर क्रेडिट अपने सीखने की समाप्ति और सत्र की शुरुआत के बाद आयोजित किए जाते हैं. क्रेडिट शिक्षकों / व्याख्याताओं द्वारा आयोजित किए जाते हैं जिन्होंने व्यावहारिक अभ्यास किया, सेमिनार और अध्ययन समूहों में अन्य पाठ्यक्रम या जो दिए गए अनुशासन के व्याख्यान दिए. सेमेस्टर के दौरान छात्र के काम के परिणाम के तहत क्रेडिट नीचे रखा जाता है (छात्र द्वारा सेमेस्टर व्यक्तिगत कार्यों और परीक्षणों की उपलब्धि, संगोष्ठी पाठ और निगरानी प्रणाली चिह्नों पर भाषण) यदि वह अनुशासन का क्रेडिट रेटिंग प्राप्त करता है, तो इससे कम नहीं 0,6 मूल्य की अधिकतम राशि से (क्रेडिट रेटिंग का पैमाना). यदि छात्र को रेटिंग के अनुसार सकारात्मक क्रेडिट परिणाम नहीं मिलता है, क्रेडिट को क्रेडिट परीक्षण या निर्णायक चर्चा के परिणामों के तहत रखा जाएगा.

सेमेस्टर की परीक्षा डीन द्वारा निर्धारित अवधि के अनुसार छात्रों द्वारा ली जाती है (संस्थान के निदेशक) और सत्र की शुरुआत से पहले महीने के बाद शिक्षक और छात्र के ज्ञान में लाया जाता है. एक परीक्षा अनुसूची से विचलन असंभव है.

इससे कम की योजना बनाना आवश्यक है 2-3 प्रत्येक परीक्षा की तैयारी के लिए दिन (यह स्कूल / संस्थान-घंटे की अर्ध-वार्षिक सीमा पर निर्भर करता है).

प्रत्येक परीक्षा से पहले परामर्श प्रदान करना आवश्यक है. विद्यार्थी को किसी भी प्रकार के कार्य को पूरा करने की अनुमति नहीं है, यदि वह सभी प्रकार के कार्य पूरा नहीं करता है, कार्य (प्रयोगशाला परीक्षा और कुछ व्यक्तिगत कार्य), कि इस विषय के प्रति सेमेस्टर काम शैक्षिक योजना द्वारा परिकल्पित कर रहे हैं. या वह / वह अनुशासन के दोनों सत्यापन असंतोषजनक है (के छात्रों के लिए 1-4 पाठ्यक्रम). एक परीक्षा क्रेडिट रिकॉर्ड में "शिक्षक प्रवेश से इनकार" लिखता है. किसी विषय की परीक्षा में किसी छात्र का प्रवेश न होना, किसी अन्य परीक्षा में उत्तीर्ण होने के लिए छात्र को प्रवेश न देने का कारण नहीं हो सकता है. Student who fell ill during session has to inform dean’s office about his/her illness not later than the next day after exam and in week after recovery give a medical certificate (पूर्णकालिक छात्रों के लिए - विश्वविद्यालय की सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवा द्वारा शपथ ली गई).

इस पाठ्यक्रम को पढ़ाने वाले व्याख्याताओं द्वारा परीक्षा ली जाती है. इस समूह में दूसरे प्रकार के पाठ रखने वाले शिक्षक परीक्षा में भाग ले सकते हैं. यदि अलग-अलग शिक्षकों द्वारा अनुशासन का अलग-अलग हिस्सा सिखाया जाता, परीक्षा (श्रेय) दोनों शिक्षकों की भागीदारी के साथ आयोजित किया जा सकता है जिन्होंने एक अंक नीचे रखा है. एक अपवाद के रूप में, यदि वैध कारण हैं, डीन के समझौते के तहत विभाग का एक प्रमुख (संस्थान के निदेशक के)एक अन्य शिक्षक नियुक्त कर सकता है जो इस परीक्षा का व्याख्याता हो. परीक्षा के परिणाम, क्रेडिट अलग करें, एक थीसिस या अभ्यास की रक्षा चार बिंदु पैमाने के अनुसार अनुमानित की जाती है ("अति उत्कृष्ट", "अच्छा", "संतोषजनक", "असंतोषजनक"). क्रेडिट दो बिंदु पैमाने के अनुसार अनुमानित हैं ("स्वीकार किए जाते हैं", "मंजूर नहीं"). उन्हें परीक्षा रिकॉर्ड में डाल दिया जाता है, छात्र की रिकॉर्ड बुक (सकारात्मक नतीजे) और छात्र का शैक्षिक कार्ड. यदि छात्र असंतोषजनक हो जाता है, वह दो बार परीक्षा / क्रेडिट के लिए जा सकता है.

दूसरी परीक्षा के मामले में आयोग एक परीक्षा दे सकता है (श्रेय). इसे डीन के कार्यालय द्वारा बनाया गया है (संस्थान के निदेशक के). आयोग का चिह्न अंतिम है. यदि छात्र को परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए प्रवेश दिया गया था, लेकिन बिना किसी वैध कारणों के प्रकट नहीं हुआ, यह माना जाता है कि वह पहले से ही एक परीक्षा पास करने के पहले प्रयास का उपयोग नहीं करता है (श्रेय) और बकाया में था. संघर्ष की स्थिति में डीन के कार्यालय (संस्थान के निदेशक के) शिक्षक या छात्र के प्रेरित दावे के तहत आयोग बनाना है. आयोग में विभाग प्रमुख होते हैं (प्रमुख शिक्षक) और कुछ विभाग के शिक्षक, डीन के कार्यालय के प्रस्तुतकर्ता, छात्र की व्यापार समिति और छात्र परिषद. सकारात्मक अंक प्राप्त करने के लिए परीक्षा उत्तीर्ण करना अध्ययन की सभी अवधि के दौरान अनुशासन के तीन गुना से अधिक संभव नहीं है. डीन (संस्थान के निदेशक के) छात्र के दावे के तहत ऐसी परीक्षा उत्तीर्ण करने और कुछ विभाग के प्रमुख के अनुसार एक प्रवेश देता है. जिन छात्रों को इससे अधिक नहीं मिलता है 2 एक सत्र के दौरान असंतोषजनक अंक शैक्षणिक ऋण को नष्ट कर सकते हैं. यह सत्र की समाप्ति के बाद किया जाता है.

उचित बहाने के मामले में (बीमारी, पारिवारिक परिस्थितियाँ आदि।) इसका सबूत है, कुछ छात्रों की व्यक्तिगत परीक्षा हो सकती है (श्रेय) अगले सेमेस्टर की शुरुआत से एक महीने से अधिक समय तक अकादमिक ऋण को शेड्यूल या लिक्विड न करें. यदि यह व्यक्तिगत अनुसूची को लागू करने के लिए पर्याप्त नहीं है, सब्बेटिकल ईयर या री-कोर्स पर विचार किया जाएगा.